27 listopada uczniowie z klas 1-3 wzięli udział w niezwykle interesujących zajęciach bibliotecznych, zorganizowanych w ramach nauki języka mniejszości narodowej - niemieckiego.

Tematem spotkania była różnica między St. Nikolaus a Weihnachtsmann – dwoma znanymi postaciami związanymi z tradycjami świątecznymi w Niemczech.

Na początku zajęć uczniowie obejrzeli film o historii św. Mikołaja, który w ciekawy sposób przybliżył im postać St. Nikolausa jako biskupa, rozdającego dzieciom drobne upominki w dniu 6 grudnia. W dalszej części spotkania uczestnicy nauczyli się rozróżniać St. Nikolausa i Weihnachtsmanna po ich wyglądzie i stroju.

Nie zabrakło też praktycznego elementu nauki języka niemieckiego. Dzieci z entuzjazmem nazywały w języku niemieckim tradycyjne prezenty przynoszone przez Mikołaja, takie jak:

Bonbons – cukierki,

Mandeln – migdały,

Nüsse – orzechy,

Schokolade – czekolada,

Mandarinen – mandarynki.

Dzięki tej zabawie uczniowie nie tylko poszerzyli swoje słownictwo, ale również zrozumieli, jak ważną rolę pełnią świąteczne zwyczaje w różnych kulturach. Zajęcia przebiegły w miłej, świątecznej atmosferze, a uśmiechy na twarzach dzieci świadczyły o ich ogromnym zaangażowaniu i radości z nauki.

Dziękujemy panu Markowi Dziony za przeprowadzenie zajęć w ramach projektu Goethe Institut - Winterreise.

 Czekamy na kolejne równie ciekawe spotkania!

W ramach projektu „Szkoła jest SMART” uczniowie klas 4-8 mieli okazję testować gry. Zajęcia odbywały się podczas lekcji matematyki i godzin wychowawczych.

Największą popularnością wśród uczniów cieszyły się gry takie jak Genius Square, Blokada, Gwiezdna Ucieczka oraz IQ Love. Od początku projektu uczniowie byli pozytywnie nastawieni do nowej formy nauki i chętnie angażowali się w proponowane aktywności. Gry stały się nie tylko elementem lekcji, ale również formą relaksu – uczniowie sięgali po nie w trakcie przerw oraz wtedy, gdy szybciej wykonali zadania w zeszytach czy ćwiczeniach.

Dzięki realizacji projektu uczniowie rozwinęli i trenowali wiele umiejętności matematycznych, takich jak:

• logiczne myślenie i umiejętność dedukcji,
• wyobraźnia przestrzenna (np. poprzez układanie figur i kształtów w grach logicznych),
• analiza i rozwiązywanie problemów,
• planowanie strategiczne,
• precyzja i koncentracja,
• szybkie podejmowanie decyzji oraz szacowanie możliwości rozwiązania zadania.

Projekt znacząco wzbogacił proces dydaktyczny, integrując zabawę z nauką i motywując uczniów do rozwijania kompetencji matematycznych w atrakcyjnej formie. Liczymy na to, że w przyszłości odbędą się kolejne edycje tego inspirującego projektu.

Z radością informujemy, że od jutra rusza nasz coroczny Świąteczny Kiermasz, na którym można zakupić piękne, ręcznie wykonane stroiki i dekoracje świąteczne.

💫 Kiedy?
Kiermasz startuje już w piątek i będzie trwał przez najbliższe dni (lub do wyczerpania zapasów).

💫 Gdzie?
Korytarz na piętrze - obok sali 27

💫 Dlaczego warto?
Każda ozdoba została stworzona z sercem przez naszych nauczycieli i pracowników szkoły. 

Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału i wspólnego wprowadzenia świątecznego klimatu!

 

We wtorek uczniowie naszej szkoły mieli niezwykłą okazję uczestniczyć w wyjeździe do Opola, gdzie w Studenckim Domu Kultury obejrzeli spektakl "Mały Książę" w wykonaniu Teatru Piasku i Wody. To wyjątkowe wydarzenie artystyczne na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

Spektakl był adaptacją klasycznej opowieści Antoine'a de Saint-Exupéry'ego, która od lat zachwyca czytelników na całym świecie. Jednak tym razem historia Małego Księcia została opowiedziana w niezwykły sposób – za pomocą sztuki piaskowej, malowania na wodzie oraz gry aktorskiej. Dzięki tym oryginalnym formom artystycznym, widzowie mogli przenieść się do magicznego świata pełnego symboliki, refleksji nad życiem i relacjami międzyludzkimi.

Wyjazd do Opola okazał się nie tylko wspaniałą lekcją sztuki, ale także inspirującym doświadczeniem, które na długo zapadnie w pamięci młodych widzów.

19 listopad - Światowy Dzień Zapobiegania Przemocy Wobec Dzieci.

W ramach finału akcji "Dzieciństwo Bez Przemocy", nasza szkoła przybrała czerwone barwy, jak i tysiące innych szkół i instytucji w naszym kraju.

Więcej o akcji pod adresem www.dziecinstwobezprzemocy.pl

Uczennica naszej szkoły Martyna Maj  zdobyła I miejsce w wojewódzkim konkursie karate w kategorii wiekowej 10-12 lat. To wynik ciężkiej pracy i pasji do sportu. Tego rodzaju sukces z pewnością jest inspiracją dla wszystkich młodych sportowców. Gratulujemy !

Dziś obchodziliśmy Dzień Tabliczki Mnożenia! Z tej okazji w naszej szkole odbył się emocjonujący konkurs na czas, w którym uczniowie klas 1-3 i 4-8 rywalizowali w rozwiązywaniu działań mnożenia. W kategorii klas 1-3 zwyciężył Antoni Kuczkowski z klasy 3, a wśród starszych uczniów najlepszy okazał się Kamil Sporek z klasy 7. Po konkursie uczniowie wzięli udział w zabawnej grze na korytarzach, biegając i szukając odpowiedzi na tabliczkach zawieszonych na ścianach. Na lekcjach również czekały niespodzianki dla uczniów związane z tabliczką mnożenia. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zwycięzcom!

W dzisiejszych czasach edukacja emocjonalna staje się równie ważna jak tradycyjne nauczanie matematyki, języka czy nauk przyrodniczych. Rozwój kompetencji emocjonalnych jest kluczowy dla budowania zdrowych relacji, lepszego rozumienia siebie i innych oraz radzenia sobie z wyzwaniami. Jednym z nowoczesnych narzędzi wspomagających rozwój emocjonalny dzieci jest robot edukacyjny Photon.

Jak łączymy zajęcia kodowania z emocjach ?

Na początku zajęć z Photonem, dzieci wprowadzane były w temat emocji w formie krótkiej rozmowy. Pytania takie jak „Jak się dzisiaj czujesz?”, „Co mogło spowodować twoje uczucia?” czy „Jakie emocje odczuwasz najczęściej?” pozwalają dzieciom na samodzielne refleksje. Dzięki temu uczą się one, jak różne sytuacje mogą wpływać na ich samopoczucie i jak można rozpoznawać emocje w sobie oraz w innych.

Podczas zajęć, dzieci mają możliwość nazywania i omawiania swoich emocji, co stanowi ważny element rozwoju ich świadomości emocjonalnej. Uczestnicy zajęć opowiadali o swoich uczuciach – o tym, co wywołuje w nich radość, co powoduje smutek, a także co sprawia, że czują się zaniepokojeni lub zdezorientowani. Dzięki możliwości wyrażenia tych emocji i podzielenia się nimi, dzieci uczą się, że uczucia są naturalne, a rozmawianie o nich pomaga lepiej je zrozumieć i przeżywać. 

Robot Photon to interaktywne narzędzie, które angażuje dzieci w naukę poprzez zabawę. W trakcie zajęć edukacyjnych z Photonem dzieci nie tylko uczą się programowania, ale również rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych. Photon reaguje na polecenia, porusza się i zmienia wyraz swojej „twarzy”, co pozwala wprowadzić dzieci w różnorodne scenariusze emocjonalne. Na zajęciach, które koncentrują się na emocjach, Photon odgrywa rolę towarzysza, który razem z dziećmi „przeżywa” różne emocje i w zabawny, ale refleksyjny sposób pomaga im je rozpoznawać i wyrażać.

11 listopada, w Nyski Dom Kultury odbył się koncert z okazji Święta Niepodległości. Nasz zespół Lipowianki miał zaszczyt zaprezentować utwór "Warszawskie Dzieci", a nasza solistka Larissa Schinke poruszyła publiczność piosenką "11 listopada".

Serdeczne podziękowania kierujemy do rodziców, którzy wsparli nas, organizując dojazd dzieci na ten szczególny koncert.

regulamin_konkursu.odt

106. ROCZNICA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI. Naszą szkołę w uroczystości reprezentowała delegacja ze sztandarem w składzie: Helena Biernat, Wiktoria Ziaja, Kacper Fryszkiewicz.

 

Z okazji 11 listopada, Święta Niepodległości, odbył się w naszej szkole uroczysty apel, który zgromadził całą społeczność szkolną. W trakcie apelu uczniowie uroczyście odśpiewali hymn narodowy, a także wysłuchali patriotycznych utworów przygotowanych przez nasze uzdolnione uczennice. Ponadto, miała miejsce krótka prelekcja poświęcona historii Polski, przypominająca o ważnych wydarzeniach, które doprowadziły do odzyskania niepodległości. Był to moment refleksji, wspólnego świętowania i kształtowania poczucia dumy narodowej wśród młodego pokolenia.Z okazji 11 listopada, Święta Niepodległości, odbył się w naszej szkole uroczysty apel, który zgromadził całą społeczność szkolną. W trakcie apelu uczniowie uroczyście odśpiewali hymn narodowy, a także wysłuchali patriotycznych utworów przygotowanych przez nasze uzdolnione uczennice. Ponadto, miała miejsce krótka prelekcja poświęcona historii Polski, przypominająca o ważnych wydarzeniach, które doprowadziły do odzyskania niepodległości. Był to moment refleksji, wspólnego świętowania i kształtowania poczucia dumy narodowej wśród młodego pokolenia.

Dziś z ogromną dumą informujemy o sukcesach naszych uczennic, które reprezentowały naszą szkołę podczas Festiwalu Pieśni Polskiej Patriotycznej w Nyskim Domu Kultury. Wydarzenie to zgromadziło uzdolnioną młodzież z całego regionu, prezentującą swoje umiejętności w pieśniach o charakterze patriotycznym. Cieszymy się, że nasze uczennice godnie reprezentowały szkołę i wróciły z festiwalu z imponującymi osiągnięciami.

Wyniki naszych uczennic:

Zespół Lipowianki – zdobył I miejsce w kategorii Zespoły

Larissa Schinke – wywalczyła III miejsce w kategorii solistów z klas 1-3.

Alicja Kubica – zdobyła wyróżnienie w tej samej kategorii, solistów klas 1-3.

Jesteśmy niezwykle dumni z naszych młodych artystek! Każda z nich włożyła dużo serca w swoje przygotowania, a ich występy były pełne pasji i miłości do Ojczyzny. Gratulujemy wszystkim laureatkom i dziękujemy za ich ciężką pracę oraz piękne reprezentowanie naszej szkoły na tak ważnym wydarzeniu.

Dziękujemy także opiekunom i nauczycielom, którzy wsparli nasze uczennice w przygotowaniach. Życzymy dalszych sukcesów i mamy nadzieję, że jeszcze nie raz będziemy mogli świętować podobne osiągnięcia naszych uczniów!

W ramach zaczerpniętej metody „Sposób na czwartek” uczniowie klasy 7 uczestniczyli w wyjątkowej lekcji matematyki, zaprojektowanej specjalnie na ostatnie godziny tygodnia, kiedy to koncentracja na nauce bywa już wyzwaniem, a myśli uczniów krążą wokół nadchodzącego weekendu. Celem tej metody jest zwiększenie zaangażowania uczniów oraz pobudzenie ich do działania poprzez wprowadzenie elementów rywalizacji i losowości.

Dzisiaj uczniowie zajmowali się zadaniami dotyczącymi procentów. Każdy poprawnie rozwiązany przykład pozwalał im na wybranie jednego numeru z zakresu od 1 do 30. Im więcej rozwiązanych zadań, tym więcej liczb mogli obstawić, zwiększając tym samym swoje szanse na wygraną. Na koniec lekcji komputer losował jedną liczbę spośród wszystkich obstawionych, a uczeń, który wytypował szczęśliwy numer, otrzymał „bon matematyczny” tym razem była to wskazówka nauczyciela do wykorzystania podczas najbliższego sprawdzianu.

Metoda okazała się dużym sukcesem, angażując uczniów w rozwiązywanie większej liczby zadań niż zwykle i motywując ich do intensywniejszej pracy. W związku z pozytywnym odbiorem, cykl „Sposób na czwartek” będzie kontynuowany co tydzień, oferując uczniom kreatywny sposób na naukę matematyki.

Lekcję zorganizowała pani Alicja Jarzynka

4 listopada uczniowie klasy 8 odwiedzili muzeum Auschwitz-Birkenau, aby na własne oczy poznać historię jednego z najtragiczniejszych miejsc II wojny światowej. Wizyta była nie tylko lekcją historii, ale także okazją do refleksji nad wartością życia, wolności i godności człowieka. Zatrzymując się przy różnych wystawach i pomnikach, uczniowie mogli lepiej zrozumieć skalę cierpienia ofiar Holokaustu i znaczenie pamięci o tych wydarzeniach dla przyszłych pokoleń.4 listopada uczniowie klasy 8 odwiedzili muzeum Auschwitz-Birkenau, aby na własne oczy poznać historię jednego z najtragiczniejszych miejsc II wojny światowej. Wizyta była nie tylko lekcją historii, ale także okazją do refleksji nad wartością życia, wolności i godności człowieka. Zatrzymując się przy różnych wystawach i pomnikach, uczniowie mogli lepiej zrozumieć skalę cierpienia ofiar Holokaustu i znaczenie pamięci o tych wydarzeniach dla przyszłych pokoleń.