Uczniowie klas 4 i 5 mieli okazję wcielić się w role członków rodziny królewskiej, ćwicząc angielskie powitania i pożegnania w ramach projektu „Mali odkrywcy Wielkiej Brytanii”. Dzięki maskom i rekwizytom, takim jak korony czy kapelusze, poznawali różnice między formalnym a nieformalnym językiem, a także uczyli się odpowiednich form grzecznościowych na różne pory dnia. Na koniec zajęć uczniowie stworzyli plakaty przedstawiające członków rodziny królewskiej, utrwalając przy okazji zdobytą wiedzę o ich rolach i relacjach. To kreatywne ćwiczenie nie tylko przybliżyło im kulturę Wielkiej Brytanii, ale także rozwijało ich umiejętności językowe.Uczniowie klas 4 i 5 mieli okazję wcielić się w role członków rodziny królewskiej, ćwicząc angielskie powitania i pożegnania w ramach projektu „Mali odkrywcy Wielkiej Brytanii”. Dzięki maskom i rekwizytom, takim jak korony czy kapelusze, poznawali różnice między formalnym a nieformalnym językiem, a także uczyli się odpowiednich form grzecznościowych na różne pory dnia. Na koniec zajęć uczniowie stworzyli plakaty przedstawiające członków rodziny królewskiej, utrwalając przy okazji zdobytą wiedzę o ich rolach i relacjach. To kreatywne ćwiczenie nie tylko przybliżyło im kulturę Wielkiej Brytanii, ale także rozwijało ich umiejętności językowe.

 

Lekcję zorganizowała Pani Beata Budny

Z przyjemnością informujemy, że dzisiaj odbyły się pierwsze zajęcia językowe we współpracy z platformą Tutlo! Uczniowie klas 1-8 uczestniczą w intensywnych lekcjach po angielsku z native speakerami, pełnych zaangażowania i interakcji. Projekt potrwa do połowy listopada, a uczestnicy z każdym spotkaniem rozwijają swoje umiejętności językowe. Dziękujemy za aktywne uczestnictwo!Z przyjemnością informujemy, że dzisiaj odbyły się pierwsze zajęcia językowe we współpracy z platformą Tutlo! Uczniowie klas 1-8 uczestniczą w intensywnych lekcjach po angielsku z native speakerami, pełnych zaangażowania i interakcji. Projekt potrwa do połowy listopada, a uczestnicy z każdym spotkaniem rozwijają swoje umiejętności językowe. Dziękujemy za aktywne uczestnictwo!

Organizatorem zajęć jest pani Beata Budny

W naszej szkole odbywają się zajęcia szycia. Serdecznie zapraszamy dzieci, łaknące nowych wyzwań i nauki nowych umiejętności. Oferujemy super rozrywkę, nową wciągającą pasję, rozwijającą cierpliwość, zręczność i poczucie własnej wartości. W ramach zajęć uczniowie zdobędą podstawową wiedzę dotyczącą obsługi maszyny do szycia, krojenia oraz tkanin. Warsztaty zakończą się konkursem szyciowych prac  - "Złota Igiełka", w którym do zdobycia będzie najprawdziwsza maszyna do szycia. 

Uwaga! Wolne miejsca! Środa 8 lekcja (14:45 - 15:25) - dla dojeżdżających zostanie zorganizowany bus.

Wczoraj 44 uczniów klas 2-8 naszej szkoły wzięło udział w wycieczce do Częstochowy. W ramach wyjazdu zwiedzili Jasną Górę, gdzie mieli okazję poznać historię tego miejsca dzięki pani przewodnik, która opowiadała wiele interesujących i barwnych anegdot. Uczniowie uczestniczyli także w odsłonięciu Cudownego Obrazu Matki Bożej oraz we Mszy Świętej, podczas której dwóch uczniów oraz ksiądz proboszcz z Lipowej posługiwali przy ołtarzu. Wyjazd dostarczył wielu niezapomnianych wrażeń duchowych i edukacyjnych.

Nasza szkoła uczestniczy w akcji Dzieciaki Sieciaki. W ramach tej inicjatywy zorganizujemy pogadanki oraz lekcje dla uczniów klas 1-4 podczas zajęć świetlicowych.

Uczniowie wysłuchają słuchowiska, a na zakończenie wręczymy im pomarańczowe sznurowadła, symbolizujące walkę z hejtem. Celem zajęć jest zwiększenie wrażliwości uczniów na problem przemocy w sieci, zapoznanie ich z konsekwencjami cyberprzemocy, nauczenie ich reagowania na takie sytuacje oraz promowanie kulturalnej komunikacji i konstruktywnej krytyki.

Nasza Szkoła bierze udział w akcji Dzieciństwo Bez Przemocy.

Będą prowadzone pogadanki, dotyczące tematu przemocy, jej rodzajów, miejsc w których można uzyskać pomoc. W ramach tej inicjatywy zaplanowano również warsztaty dla uczniów, które pomogą  im rozwijać umiejętności radzenia sobie z trudnymi sytuacjami oraz budować empatię i zrozumienie wobec innych. 

Finałem akcji będzie podświetlenie budynku naszej Szkoły na czerwono.

Właśnie 19 listopada razem z innymi placówkami w Kraju, "zaświecimy" się na czerwono w imię symbolicznego sprzeciwu wobec krzywdzeniu dzieci. 

Dotarła do nas niezwykle miła wiadomość dotycząca nominacji do nagrody SZKOŁA ROKU 2024 dla placówki edukacyjnej przyjaznej uczniom i ich rodzicom. Konkurs jest elementem Plebiscytu Edukacyjnego organizowanego przez „Nową Trybunę Opolską”. Już sama nominacja to dla nas olbrzymie wyróżnienie, bowiem dowodzi, iż nasze działania są doceniane przez społeczność naszej placówki. Bardzo dziękujemy za okazane zaufanie i obiecujemy dokładać wszelkich starań, aby nie zawieść zaufania naszych uczniów i rodziców.

W ramach lekcji informatyki uczniowie klasy 8 zrealizowali projekt polegający na stworzeniu modelu 3D medalu z okazji pasowania pierwszoklasistów. Prace rozpoczęły się od zapoznania z programem Tinkercad, w którym uczniowie projektowali swoje medale. Każdy medal miał nawiązywać do wydarzenia, podkreślając ważność momentu pasowania na ucznia szkoły.

Po zakończeniu projektowania, odbył się konkurs na najleszy projekt. Nastepnie model został wyeksportowany i wydrukowany za pomocą szkolnej drukarki 3D. Gotowe odznaczenia posłużyły jako symboliczne medale wręczane pierwszoklasistom podczas oficjalnej uroczystości pasowania. Cały projekt umożliwił uczniom rozwinięcie umiejętności pracy w środowisku projektowym 3D, jak również nauczył ich podstaw obsługi drukarki 3D.

Lekcje zorganizowała pani Alicja Jarzynka

10 października w naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Gier Planszowych dla uczniów klas 4-8. Uczestnicy mieli okazję nie tylko dobrze się bawić, ale także rozwijać swoje umiejętności matematyczne, logiczne oraz społeczne. Uczniowie grali w różnorodne gry planszowe, które sprzyjały zarówno rozrywce, jak i edukacji.

Jedną z popularnych gier był Piotruś Pan z kartami Grabowskiego, gdzie uczniowie trenowali tabliczkę mnożenia w ciekawy i angażujący sposób. Z kolei gra Ubongo pozwoliła im ćwiczyć orientację przestrzenną, układając różnorodne figury. Dużym zainteresowaniem cieszyła się również Jenga, w której uczestnicy sprawdzali swoją precyzję i zręczność, oraz Rummikub, doskonalący umiejętności matematyczne i strategiczne.

Dla miłośników bardziej klasycznych gier planszowych przygotowano możliwość zmierzenia się w szachach – królewskiej grze, wymagającej strategicznego myślenia.

Dzień Gier Planszowych był nie tylko okazją do rozwijania intelektu, ale również do budowania relacji między uczniami. Wspólna zabawa w miłej atmosferze sprzyjała integracji i pozwoliła na chwilę odpoczynku od szkolnych obowiązków.

Z niecierpliwością czekamy na kolejne tego typu wydarzenia!

Organizatorem dnia była pani Alicja Jarzynka oraz pani Beata Budny

W ramach innowacji pedagogicznej „Uważność – nasza siła, wielka moc” przeprowadzono pierwsze zajęcia w klasach 7 i 8. Tematem zajęć były techniki relaksacyjne i uważność, które miały na celu rozwijanie świadomości emocjonalnej oraz umiejętności radzenia sobie ze stresem.

Zajęcia w klasie 7 odbyły się pod hasłem „Jesienny masażyk”. Były one skoncentrowane na praktyce wzajemnego masażu, który miał na celu wprowadzenie uczniów w stan relaksacji i odprężenia. W trakcie zajęć uczniowie pracowali w parach, wykonując sobie delikatny masaż pleców inspirowany jesiennymi obrazami – liśćmi opadającymi z drzew, delikatnym wiatrem czy padającym deszczem. Ćwiczenie to miało na celu rozwijanie empatii, uważności na drugą osobę oraz budowanie relacji poprzez dotyk i współpracę.

W klasie 8 tematem zajęć było „Drzewo miłości”, które skupiło się na relaksacji i refleksji nad emocjami. Uczniowie wysłuchali opowieści o drzewie, które symbolizowało uczucia i miłość. Opowieść ta miała na celu skłonienie uczniów do zastanowienia się nad swoimi emocjami i potrzebą pielęgnowania pozytywnych relacji międzyludzkich. Po wysłuchaniu opowieści, uczniowie mieli okazję wziąć udział w krótkiej medytacji, podczas której koncentrowali się na uczuciach wdzięczności, miłości i spokoju.

Obie klasy aktywnie uczestniczyły w zajęciach i wykazały duże zainteresowanie tematyką uważności oraz technik relaksacyjnych. Zajęcia stworzyły przyjazną atmosferę i wprowadziły uczniów w pozytywny nastrój, co jest obiecującym początkiem dla dalszej realizacji innowacji.

1 października uczniowie klas 4, 5 i 6 naszej szkoły mieli okazję sprawdzić swoje matematyczne umiejętności w nietypowy sposób – rozwiązując zadania związane z symbolem jesieni, czyli żołędziami!

Każda klasa otrzymała specjalnie przygotowane karty pracy. Czwartoklasiści mierzyli się z zadaniami z rachunku pamięciowego, uczniowie klasy piątej utrwalali działania pisemne, a szóstoklasiści rozwiązywali działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych. Dzięki zaangażowaniu i współpracy każdy z uczestników miał okazję poczuć satysfakcję z prawidłowo rozwiązanych zadań.

Takie matematyczne wyzwania wprowadzają nie tylko element zabawy, ale również pomagają uczniom rozwijać umiejętności i pewność siebie w pracy z liczbami!

Uczniowie klasy 3 śpiewali "Der Herbst ist da" i puszczali własnoręcznie wykonane latawce

Na zajęciach z języka niemieckiego, który w naszej szkole jest nauczany jako język mniejszości narodowej, uczniowie klasy trzeciej mieli okazję połączyć naukę z zabawą. W ramach lekcji jesiennej, dzieci nauczyły się i zaśpiewały piosenkę "Der Herbst ist da" (Jesień jest tutaj), która idealnie oddaje nastrój tej pory roku.

Jednak na tym atrakcje się nie skończyły! Po muzycznej części zajęć uczniowie przystąpili do tworzenia własnych latawców. Każdy miał możliwość zaprojektowania i wykonania swojego niepowtarzalnego latawca, co nie tylko pobudziło ich kreatywność, ale także sprawiło wiele radości.

Największą frajdą okazało się puszczanie latawców na wietrze. Dzieci z ogromnym entuzjazmem wybiegły na boisko, by sprawdzić, jak wysoko uda im się wznieść swoje prace. Kolorowe latawce wznoszące się w powietrze były pięknym zwieńczeniem zajęć, a uczniowie z dumą podziwiali efekty swojej pracy.

Te wyjątkowe lekcje pozwoliły dzieciom nie tylko poszerzyć wiedzę z języka niemieckiego, ale także cieszyć się wspólną zabawą na świeżym powietrzu, rozwijając przy tym swoje zdolności manualne i artystyczne.

W dniu 30.09.2024 r. uczniowie kl.6 naszej szkoły mieli przyjemność uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach, które odbyły się w Bibliotece Miejskiej, filii Lipowa. Spotkanie poprowadziła pani Helena Sporek, która przybliżyła naszym uczniom fascynujące dzieje miejscowości Lipowa.

Zajęcia były częścią cyklu poświęconego historii i kulturze Niemiec, który został zainicjowany właśnie tym spotkaniem. Pani Helena, w niezwykle interesujący sposób, opowiedziała historię powstania Lipowej, sięgając do korzeni miejscowości i podkreślając jej znaczenie na tle wydarzeń historycznych regionu.

Wizyta ta była jedynie wstępem do dalszych spotkań, które będą kontynuowane w kolejnych miesiącach. Dzięki nim uczniowie będą mieli okazję jeszcze lepiej poznać zarówno lokalną historię, jak i wpływy kulturowe sąsiadujących krajów, zwłaszcza Niemiec.

To pierwsze z serii zajęć cieszyło się dużym zainteresowaniem, a bogata wiedza pani Heleny oraz sposób jej przekazu z pewnością zachęciły uczniów do dalszego zgłębiania tematyki. Z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkania w ramach tego projektu!